Práctica 2. 200 Herramientas educativas

SECUENCIA DIDÁCTICA CON ARCADEMICS.

Para la segunda actividad, se elaborará una secuencia didáctica a través de uno recurso de los 200 ofrecidos por la docente Susana (200 recursos TIC para utilizar en clase). Su elección la realizará un compañero-a de forma aleatoria, a través de una ruleta generada con Flippity. 

Para la elaboración de esta actividad, se dedicaron un total de cuatro sesiones, comenzando el día 28 de febrero, con su explicación y adjudicación de recursos, y terminando el día 12 de marzo con su entrega.

Los objetivos de esta actividad son los siguientes:

• Crear una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC.
• Investigar y seleccionar un recurso de los 200 ofrecidos.
• Conocer e investigar el recurso Flippity y usarlo para asignar aleatoriamente un recurso seleccionado a un compañero-a.
• Investigar el recurso que me ha sido asignado y elaborar una secuencia didáctica con este vinculada al currículo.

La metodología escogida es la gamificación, pues a través de la plataforma de Arcademics, el alumnado puede practicar y mejorar sus habilidades en diferentes áreas. Estos juegos ofrecen una experiencia interactiva y atractiva que motiva a los estudiantes a participar activamente en su aprendizaje. Con esta metodología, el proceso de aprendizaje será más interactivo, dinámico y divertido para los estudiantes.

En cuanto a sus fases nos encontramos con tres subactividades:

• En relación al objetivo específico 1, se analizó los 200 recursos ofrecidos y se eligió uno de ellos.
• En relación al objetivo específico 2, se investigó el recurso Flippity y se usó para adjudicar el recurso elegido a un compañero-a de forma aleatoria.
• En relación al objetivo específico 3, se llevó a cabo una investigación del recurso que me fue asignado y se elaboró una secuencia didáctica a partir de este vincluda al currículo.

A continuación, se puede observar el pdf elaboramos:

El resultado de esta actividad es la elaboración de una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC.

• El producto final de la subactividad 1 es el conocimiento de diferentes recursos TIC para su utilización en el aula.
• El producto final de la subactividad 2 es el conocimiento del recurso Flippity para la asignación de un recurso a un compañero-a.
• El producto final de la subactividad 3 es la elaboración de una secuencia didáctica.

La gamificación, que es mi metodología, ha resultado la elaboración de una secuencia didáctica con la página web de Arcademics, por lo que cumple el objetivo general planteado.

El uso de Arcademics, es una gran oportunidad para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de manera significativa. Esta página web, ofrece un amplia variedad de juegos interactivos que abarcan diversas áreas temáticas, ofreciendo la oportunidad de practicar y mejorar sus habilidades en múltiples disciplinas de una manera lúdica y envolvente. Por otro lado, ofrece una forma flexible de aprender, pues los juegos presentan diferentes niveles adaptándose a las necesidades individuales y al ritmo de aprendizaje de cada niño y niña, fomentando un aprendizaje autodirigido y autónomo.